Dvostruko efikasna zaštita od infekcije u školama i obrazovnim ustanovama
Pregrade od akrilnog stakla sa ivicom za zaštitu od aerosola i prečistačem vazduha visokih performansi sprečavaju da virusi i kapljice lete u učionicama
U školama i obrazovnim institucijama učenici zajedno uče u skučenom prostoru. Ovo posebno olakšava širenje zaraznih bolesti kao što je Covid-19 u učionicama. Dok odgovarajući prečistači vazduha i sistemi za klimatizaciju visokog učinka minimiziraju rizik od infekcije u vazduhu od SARS-CoV-2 koronavirusa, pregrade od akrilnog stakla sa zaštitnim ivicama aerosola na stolovima omogućavaju kombinovanu zaštitu od letećih kapljica i aerosola.
Naučno preporučena zaštita od infekcije za škole u vreme pandemije - bez obaveze nošenja maske i otvaranja prozora
Prof.dr. Christian Kahler sigurno. I sve to bez obaveze nošenja maske i bez otvorenih prozora. Jer ove mere utiču na blagostanje i kvalitet nastave. Ovaj svetski poznati naučnik više od 25 godina istražuje stvaranje, širenje i isparavanje čestica aerosola u svemiru na Univerzitetu saveznih oružanih snaga u Minhenu. U ime Trotec-a, prof. Kahler je istražio koncept zaštite škola kojim se učenici i nastavnici mogu na najbolji mogući način zaštititi u učionici od infekcije virusom korona. Umesto nošenja maske na sedištu i redovnog provetravanja sobe sa otvorenim prozorima, kombinovana upotreba TAC prečistača vazduha visokih performansi i inovativnih pregrada od akrilnog stakla omogućava bezbrižne lekcije u korona krizi.
Koncept zaštite za škole zasniva se na četiri osnovna elementa:
1. Pregrade sa ivicom protiv aerosola eliminišu potrebu za nošenjem maski
Prozirni zaštitni zidovi između sedišta sprečavaju učenike da se zaraze patogenom Covid-19 preko kapljica koje lete okolo ili aerosola koji se oslobađaju pri disanju od susednog suseda za stolom. Kristalno čiste pregrade sa zaštitnom ivicom od aerosola nude pouzdanu zaštitu od većih kapljica i takođe sprečavaju da aerosoli koje izdahnu učenici savladaju pregradu i lebde do osobe koja sedi pored njih. Više nije potrebno nošenje maske. Maska se mora nositi samo pri izlasku sa trga.
2. TAC prečistači vazduha visokih performansi obezbeđuju vazduh bez virusa u učionicama
Aerosolne čestice koje nose virus u vazduhu smatraju se glavnim nosiocima virusa SARS CoV-2. Ove sitne čestice (0,1 - 0,3 mikrona) se pouzdano (99,995%) uklanjaju iz vazduha u prostoriji za vrlo kratko vreme korišćenjem prečistača vazduha visokih performansi iz TAC serije. Prečišćivač vazduha filtrira vazduh u prostoriji i minimizira indirektni rizik od infekcije jer se opterećenje virusom u prostoriji održava na konstantno niskom nivou. Masivna šok ventilacija više nije potrebna. Kao rezultat toga, ostaje konstantno toplo u učionicama i časovi ne moraju da se prekidaju svakih 20 minuta radi provetravanja. Ventilacija se može ograničiti na vreme pauze kako bi se iskorišćeni prostorni vazduh zamenio svežim vazduhom.
3. FFP2/3 maske za bezbedno kretanje u zgradi
Nastavnici treba da koriste respiratore za filtriranje čestica (FFP2/3) kada su u neposrednoj blizini učenika. Međutim, učenici moraju da nose FFP2/3 masku samo kada napuste trg, prošetaju kroz školsku zgradu ili koriste javni prevoz da posete školu.
4. CO2 semafor za kontrolisano ponašanje ventilacije
Visok sadržaj CO2 je dobar pokazatelj jednako visoke koncentracije aerosola. Ali dobrobit i sposobnost koncentracije su takođe ozbiljno narušeni prekomernim nivoima CO2. Sa praktičnim BK30 monitorom kvaliteta vazduha, možete pouzdano da pratite koncentraciju CO2 u vazduhu u prostoriji. Ako je potrebno, možete poboljšati klimu u prostoriji dovodom svežeg vazduha.
Funkcionalni princip zaštitnog zida od akrilnog stakla sa svestranom zaštitnom ivicom od aerosola
Sveobuhvatna aerosolna zaštitna ivica Trotec zaštitnog zida od akrilnog stakla osigurava da se tok čestica aerosola vrti oko ivice. Kao rezultat toga, čestice aerosola ostaju duže u području zaražene osobe i mešaju se sa vazduhom pre nego što se razblaže i odvoje prečistačem vazduha u prostoriji. Sa zaštitnim zidom BEZ ivice, čestice aerosola koje udare u lim od akrilnog stakla neometano teku preko ivice lista. Na ovaj način, potencijalno zarazne čestice aerosola mogu se proširiti na sledeći red tabela.
Merenje aerosola u Gimnaziji Obermentzinger, prof. Kahler
Da bi se dokazalo da se vazduh u prostoriji može veoma efikasno filtrirati mobilnim prečistačima vazduha čak i kada je u prostorijama postavljeno mnogo providnih zaštitnih zidova, merenja su izvršili prof. Minhen u Gimnaziji Obermencinger. Rezultati pokazuju da se i u najnepovoljnijem položaju prostorije sa najvećim rastojanjem do mobilnog sobnog prečistača vazduha može postići veoma visok efekat filtera, koji skoro dostiže teorijsku vrednost (7,8 izmena vazduha na sat umesto teoretskih 8). Povremeno izrečene kritike da ovi zaštitni zidovi značajno smanjuju efekat filtera mobilnog sobnog prečistača vazduha su tako kvantitativno opovrgnute.
Sprovođenje koncepta higijene u učionici
Prilikom raspoređivanja stolova treba se pridržavati minimalnih udaljenosti kako bi se postigla najbolja moguća zaštita od infekcije SARS-CoV-2. Raspoloživi prostor se mora optimalno iskoristiti i u skladu s tim prilagoditi udaljenosti i saobraćajne rute.
Uređenje pregrada od akrilnog stakla između učenika
Pregrade sa okolnim zaštitnim rubom postavljaju se između učenika koji sede jedan do drugog (sl. 1b). Ako saobraćajni pravci dozvoljavaju dovoljno rastojanje od 1,5 m između stolova, sedišta pored prolaza ne moraju biti dodatno obezbeđena pregradama.
Pozicioniranje TAC prečistača vazduha visokih performansi
Prečistač vazduha treba da bude postavljen ili napred pored daske ili u sredini pozadi. Sa raspoređenim stolom u obliku slova U, prečistač vazduha u prostoriji se takođe može postaviti u sredinu prostorije. Zbog svoje male visine od 1,3 m, TAC, čak i kada je postavljen centralno, omogućava dobar pogled na nastavnika i tablu. Plafon treba da bude što glatkiji u području položaja ventilatora. Zapreminski protok prečistača vazduha u prostoriji mora biti najmanje 6 puta veći od zapremine prostorije. Tokom pauza, protok zapremine treba podesiti na maksimalnu snagu. Pored toga, preporučuje se kratka ventilacija da bi se smanjila koncentracija CO2 u prostoriji. Alternativno, prozor može biti u nagnutom položaju tokom čitave lekcije. Ovo ne utiče na performanse filtera prečistača vazduha.
Implementacija koncepta higijene tokom školskog obroka (menza)
Ako je moguće, treba izbegavati male pojedinačne stolove za ručak (slika 3a). Umesto toga, preporučuje se postavljanje table sa dovoljnim rastojanjem između učenika koji sede jedan naspram drugog. (slika 3b).
Uređenje pregrada od akrilnog stakla između učenika
Između učenika moraju biti postavljeni providni zaštitni zidovi sa okolnim aerosolnim zaštitnim rubom. Alternativno, niz stolova se može postaviti uz zid.
Pozicioniranje TAC prečistača vazduha visokih performansi
Prečistači vazduha visokih performansi su potrebni da bi se smanjio indirektni rizik od infekcije. U zavisnosti od situacije i veličine prostorije, preporučuje se upotreba nekoliko uređaja kako bi se obezbedila najmanje 6-struka cirkulacija vazduha u prostoriji na sat sa visoko efikasnim HEPA prečišćavanjem vazduha u celom ugostiteljskom prostoru. Osobe koje rade u distribuciji hrane takođe moraju biti zaštićene pregradama sa ivicama za zaštitu od aerosola. Osoblje na šalteru takođe mora da nosi maske FFP2/3 kako bi što bolje zaštitilo sebe i učenike.
 |
 |
Instalacija u sali za sastanke / učionici
U konferencijskim salama i prostorijama za osoblje preporučuje se raspored stolova u obliku slova U (vidi sliku 2).
Između sedišta moraju se postaviti transparentni zaštitni zidovi sa ivicom koja ih okružuje kako bi se direktan rizik od infekcije sveo na minimum. Prečišćivač vazduha treba da bude postavljen u centar formacije stola kako bi se obezbedila optimalna zaštita od indirektne infekcije. Da bi se poboljšao unutrašnji vazduh, koncentraciju CO2 treba kontinuirano pratiti pomoću uređaja za merenje čestica BK30 kako bi se po potrebi doveo spoljašnji vazduh. Masivna ventilacija sa oštrim padom temperature nije neophodna, jer se virusi uklanjaju prečistačem vazduha.
FFP2/3 maske se moraju nositi na svim trasama kroz zgradu škole, jer se ove prostorije ne mogu obezbediti na drugi način. Jednostavni pokrivači za usta i nos ili hirurške maske ne pružaju dovoljnu zaštitu (slika 4).
Redovna ventilacija i CO2 semafor
Pored stalnog prečišćavanja vazduha, svi ljudi u prostoriji su obavezni da otvore prozore u učionicama za prinudnu ventilaciju sa CO2 vrednosti od 1000 ppm. Uz upotrebu prečistača vazduha u prostoriji, ovo nije apsolutno neophodno za smanjenje koncentracije aerosola. Međutim, time se takođe izbegavaju prekomerne vrednosti CO2 u vazduhu u prostoriji, što može dovesti do pogoršanja dobrobiti i sposobnosti koncentracije. Sadržaj CO2 se prati po potrebi (u zavisnosti od broja ljudi u prostoriji) pomoću monitora kvaliteta vazduha BK30.
Sve informacije u „Vodiču za bezbednu školsku nastavu“
U „Vodiču za bezbedne školske časove“ koji je dostupan u PDF formatu, možete se uveriti koliko je relativno lako primeniti koncept bezbedne higijene u školama. Vodič sadrži „kako da“ za implementaciju koncepta higijene za škole koje je preporučio prof. Christian Kahler, naučno dokazane činjenice o riziku od infekcije u učionici i tehnička rešenja za smanjenje rizika od infekcije u učionici na minimum. Preuzmite PDF ovde:
Koncept zaštite ispunjava SARS-CoV-2 standarde bezbednosti na radu:
Izvod iz standarda zaštite na radu Federalnog ministarstva za rad i socijalna pitanja pročitajte ovde:
Posebne tehničke mere
1. Dizajn radnog mesta
Zaposleni treba da se drže dovoljnog rastojanja (najmanje 1,5 m) od drugih ljudi. Tamo gde to nije moguće ni merama organizacije rada, moraju se preduzeti alternativne mere zaštite. Providne pregrade se postavljaju za javni saobraćaj i, ako je moguće, i za odvajanje radnih mesta sa inače nepostojećim bezbednosnim rastojanjem.
Štaviše, koncept bezbednosti ne krši pravila bezbednosti i zdravlja na radu u pogledu sobne temperature, kao što je slučaj sa prinudnom ventilacijom, na primer, pošto temperatura u učionici ne pada ispod 19 °C kada se koriste prečistači vazduha.
Kupiti
Tehnički podaci
Pregrada za stol Mala
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.100 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 1.000 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 500 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 69 | |
| Širina (protective wall area) [mm] | 800 | |
| Visina (protective wall area) [mm] | 500 | |
| Tiefe (protective wall area) [mm] | 69 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 11,5 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
Pregrada stola Srednja
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.105 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 1.200 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 688 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 69 | |
| Širina (protective wall area) [mm] | 1.007 | |
| Visina (protective wall area) [mm] | 688 | |
| Tiefe (protective wall area) [mm] | 69 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 12 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
Kancelarija sa pregradnim stolom
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.110 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 1.158 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 688 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 69 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 12 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
Counter top S
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.150 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 750 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 750 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 250 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 11,5 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
Radna ploča M
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.151 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 795 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 750 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 250 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 11,5 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
Radna ploča L
| Технички подаци | ||
|---|---|---|
| Opšte | ||
| Broj artikla | 4.311.000.152 | |
| Dimenzije | ||
| Širina (bez ambalaže) [mm] | 995 | |
| Visina (bez ambalaže) [mm] | 750 | |
| Tiefe (bez ambalaže) [mm] | 250 | |
| Težina | ||
| (bez ambalaže) [kg] | 11,5 | |
Serijska oprema
Opcija
Nije raspoloživo
